Luật sư Online

Tư vấn Pháp luật hình sự, hành chính, dân sự, kinh doanh, thương mại, lao động, ly hôn, thừa kế, đất đai

 Trang chủ » Bản án

Bản án

Bình luận bản án: Bảo hộ nhãn hiệu và tên thương mại

Leave a Comment

Vụ án được bình luận trong bài viết là một ví dụ điển hình cho việc giải quyết hiện tượng xung đột quyền trong bảo hộ nhãn hiệu và tên thương mại cũng như điều kiện để doanh nghiệp có thể dùng tên địa danh bảo hộ cho nhãn hiệu của mình và được xem xét với nhiều vấn đề pháp lý phát sinh dưới góc độ pháp luật nội dung và pháp luật tố tụng. Cụ thể, các vấn đề pháp lý sau đây đã được phân tích trong bài viết: (i) tên của cơ sở kinh doanh, trong trường hợp này là tên Nhà máy xi măng Trung Sơn trong Dự án thành lập Nhà máy có được pháp luật bảo hộ là tên thương mại không?; (ii) việc sử dụng tên địa danh, cụ thể là tên xã Trung Sơn làm dấu hiệu trong nhãn hiệu “Trung Sơn – xi măng Pooc Lăng hỗn hợp – Hoà Bình – Việt Nam” có thực sự không đáp ứng điều kiện bảo hộ không? (iii) sự tuân thủ pháp luật tố tụng hành chính trong trường hợp căn cứ hủy bỏ hiệu lực văn bằng bảo hộ nhãn hiệu được đưa ra bởi Cục Sở hữu trí tuệ trong Quyết định số 2470/QĐ-SHTT ngày 8/12/2012 (đối tượng của vụ kiện) là nhãn hiệu được bảo hộ có chứa dấu hiệu trùng với thành phần phân biệt trong tên thương mại của Nhà máy xi măng Trung Sơn nhưng Toà án khi tuyên sửa bản án sơ thẩm chỉ dựa trên căn cứ nhãn hiệu không đáp ứng điều kiện bảo hộ vì không có sự chấp thuận của cơ quan có thẩm quyền.

Chuyên mục: Sở hữu trí tuệ/ Luật Sở hữu trí tuệ Việt Nam
Từ khóa: / /

Một số vấn đề pháp lý từ bản án VLM FOOD TRADING INTERNATIONAL, INC. V. ILLINOIS TRADING CO., 2013 WL 816103 (N.D.ILL.2013) của Hoa Kỳ và bài học kinh nghiệm cho doanh nghiệp Việt Nam

“Thực tiễn tranh chấp phát sinh từ hợp đồng mua bán hàng hóa quốc tế ở Hoa Kì rất đa dạng và phức tạp, mang nhiều nét đặc trưng của một quốc gia thuộc hệ thống Common Law. Trên cơ sở nghiên cứu một vụ việc tranh chấp với thương nhân Hoa Kì được giải quyết tại Tòa án liên bang, bài báo đưa ra một số lưu ý đối với doanh nghiệp Việt Nam từ giác độ phòng ngừa và giải quyết hiệu quả các tranh chấp phát sinh từ hợp đồng mua bán hàng hóa quốc tế.”

Chuyên mục: Doanh nghiệp/ Quốc tế/ Thương mại/ Thương mại quốc tế 
Từ khóa: / / 

Sử dụng bản án trong giảng dạy pháp luật phần lý thuyết – Kinh nghiệm qua một trường hợp ở Anh

Leave a Comment

Phương pháp giảng dạy bằng vụ việc (case method) là phương pháp giảng dạy đào tạo luật tích cực được áp dụng ở nhiều quốc gia tiến bộ trên thế giới. Khác với phương pháp diễn giảng truyền thống, các tình huống giả định thường được sáng tạo để làm rõ hoặc minh họa cho phần lý thuyết. Thay vào đó, trong phương pháp giảng dạy bằng vụ việc, việc giảng lý thuyết song hành cùng các bản án được tìm kiếm, chọn lọc để giải thích, minh họa cho bài học. Cách thức sử dụng bản án khi giảng dạy pháp luật phần lý thuyết theo phương pháp giảng dạy bằng vụ việc như thế nào? Tìm hiểu về vấn đề này, một chuyên đề về các điều khoản trong luật hợp đồng của nước Anh sẽ được trình bày theo cách thức các bản án được sử dụng với mục tiêu làm rõ phần lý thuyết khi giảng dạy pháp luật.

Chuyên mục: Học luật 
Từ khóa: / / / 

Tổng quan phương pháp giảng dạy qua án trong chuyên ngành luật từ các nước trong hệ thống thông luật và dân luật

Leave a Comment

Phương pháp giảng dạy qua án đã được các trường chuyên ngành luật trên thế giới áp dụng từ rất lâu. Mục đích của phương pháp giảng dạy qua án là buộc sinh viên phải đọc, phân tích và làm sáng tỏ vụ án. Ngoài ra, sinh viên cũng được yêu cầu đưa ra kết luận của bản thân về phán quyết của tòa về vụ việc đó. Bài viết này giới thiệu về phương pháp giảng dạy qua án (case method) đồng thời có so sánh với phương pháp nghiên cứu tình huống (case study mehod). Bên cạnh đó, bài viết cũng đề cập cách sử dụng bản án trong giảng dạy và nghiên cứu ở một số nước theo hệ thống thông luật và dân luật.

Chuyên mục: Học luật/ Phương pháp giảng dạy 
Từ khóa: / / / 

Sơ lược về sử dụng bản án trong công tác nghiên cứu khoa học

Leave a Comment

Ở Việt Nam, việc sử dụng bản án trong các công trình nghiên cứu khoa học ngày càng phổ biến. Tác giả bài viết nhấn mạnh tầm quan trọng phương pháp sử dụng bản án trong nghiên cứu khoa học, đồng thời trình bày một số điểm đáng lưu ý liên quan đến kỹ thuật sử dụng bản án trong công tác nghiên cứu khoa học.

Chuyên mục: Học luật/ Phương pháp giảng dạy 
Từ khóa: 

Ý nghĩa của việc nghiên cứu bản án, quyết định của Tòa án

Leave a Comment

Bản án, quyết định của Tòa án không chỉ có giá trị pháp lý mà còn có ý nghĩa về chính trị, xã hội và khoa học pháp lý. Bài viết này phân tích ý nghĩa của việc nghiên cứu bản án, quyết định của Tòa án và đưa ra các giải pháp nhằm bảo đảm việc nghiên cứu bản án, quyết định của Tòa án có hiệu quả.

Chuyên mục: Học luật 
Từ khóa: / / / 

Bàn về việc sử dụng bản án làm chất liệu thiết kế bài giảng môn học chuyên ngành luật

Leave a Comment

Với quốc gia không sử dụng án lệ như Việt Nam thì việc sử dụng bản án trong quá trình giảng dạy luật không bắt buộc. Nội dung bản án được dùng trong giảng dạy phải đa dạng, đặc trưng, mang tính phổ quát, phù hợp với nội dung môn học và phân đoạn trong chương trình. Bản án dùng cho giờ giảng lý thuyết bằng tình huống phải khái quát được các mục tiêu lý thuyết đặt ra trong bài giảng. Trong giờ thuyết giảng, bản án là ví dụ minh họa. Bản án sẽ được thiết kế để trở thành các tình huống thảo luận. Bài viết khẳng định bản án không phải là chất liệu duy nhất và các phán quyết hay nhận định trong các bản án không phải là kim chỉ nam mang tính bắt buộc/định hướng cho quá trình giải quyết/xử lý các vụ việc tương tự.

Chuyên mục: Học luật/ Phương pháp giảng dạy 
Từ khóa: 

Sử dụng bản án để xây dựng tình huống trong đào tạo luật

Leave a Comment

Bài viết tham gia bàn luận về chủ đề giảng dạy bằng tình huống trong đào tạo luật tại Việt Nam. Đầu tiên, bài viết đề cập khả năng sử dụng bản án làm chất liệu xây dựng tình huống dựa trên các phân tích về tính chất và giá trị của bản án trong hệ thống pháp luật Việt Nam. Tiếp đó, bài viết trình bày khái niệm tình huống và các phương pháp giảng dạy bằng tình huống từ thực tiễn đào tạo luật tại Việt Nam cũng như tại một số nước thuộc hệ thống luật Anh – Mỹ và hệ thống luật châu Âu lục địa. Cuối cùng, tác giả bài viết trình bày phương pháp xây dựng các loại tình huống từ chất liệu bản án cũng như cách thức sử dụng chúng trong các phương pháp giảng dạy bằng tình huống khác nhau. Bài viết nhằm mục đích góp phần tạo ra nhận thức chung về những vấn đề cơ bản liên quan đến sử dụng bản án trong đào tạo luật tại Việt Nam, làm cơ sở để hoạt động này được triển khai một cách có phương pháp và hiệu quả.

Chuyên mục: Học luật/ Phương pháp giảng dạy 
Từ khóa: 

Sử dụng bản án của Tòa án trong giảng dạy thảo luận

Leave a Comment

Sử dụng bản án trong giảng dạy là cần thiết cho chất lượng đào tạo luật. Bài viết cho biết nên sử dụng những bản án nào cũng như cách thức khai thác bản án cho thảo luận. Ngoài ra, bài viết còn cho thấy ích lợi của việc sử dụng bản án trong thảo luận để đáp ứng cam kết đào tạo theo nhu cầu của xã hội.

Chuyên mục: Học luật/ Phương pháp giảng dạy 
Từ khóa: / /

Kinh nghiệm về sử dụng bản án, quyết định của Tòa án trong đào tạo nghề luật

Leave a Comment

Việc hoàn thiện pháp luật Việt Nam để thích nghi và hài hòa với thông lệ quốc tế là nhu cầu cấp bách cần đặt ra, đặc biệt trong bối cảnh Việt Nam đang nghiên cứu xây dựng mô hình tố tụng tranh tụng. Một trong những biện pháp để hoàn thiện pháp luật chính là phương án xây dựng, sử dụng án lệ như một nguồn luật bổ sung khoảng trống pháp luật khi văn bản pháp luật điều chỉnh còn thiếu quy định. Hoạt động đào tạo cử nhân luật nói chung và nghề luật nói riêng ở Việt Nam cần đón đầu xu hướng xây dựng, áp dụng án lệ trong thực tiễn xét xử ở tương lai gần, tiếp cận tính chất ứng dụng thực hành, đào tạo cử nhân, thạc sỹ, nghề tư pháp theo chương trình chất lượng cao. Bài viết chia sẻ kinh nghiệm về sử dụng bản án, quyết định của Tòa án từ việc xây dựng chương trình đến lựa chọn nội dung đào tạo, biên tập, thẩm định hồ sơ tình huống, bản án quyết định của Tòa án trong đào tạo nghề luật, nhằm góp phần quan trọng trong việc nâng cao chất lượng đào tạo.

Chuyên mục: Học luật/ Phương pháp giảng dạy 
Từ khóa: / /