Chuyên mục: Giáo dục/ Học luật/ Phương pháp giảng dạy
Học luật
Tại sao phải nghiên cứu triết học pháp luật? Một vài suy ngẫm về giảng dạy triết học pháp luật
Chuyên mục: Giáo dục/ Học luật/ Phương pháp giảng dạy
Giảng dạy học phần Luật Môi trường bằng phương pháp tình huống đáp ứng chuẩn đầu ra, qua thực tiễn tại trường Đại học Luật, Đại học Huế
Chuyên mục: Học luật/ Môi trường
Việc sử dụng và định hướng xây dựng Casebook trong giảng dạy luật
Chuyên mục: Học luật
Áp dụng mô hình phiên tòa giả định trong giảng dạy kiến thức và kỹ năng pháp lý cho sinh viên luật
Đào tạo luật thông qua phiên tòa giả định (mooting) là một phương pháp tiếp cận mới trong giảng dạy luật giúp sinh viên phát triển các kỹ năng pháp lý cần thiết của nghề luật (như tra cứu luật, phân tích, viết, biện hộ…). Nhiều trường luật trên thế giới đã đưa mooting thành một môn học bắt buộc hoặc lồng ghép hoạt động này vào một số môn học của chương trình cử nhân luật. Bài viết này sẽ phân tích ý nghĩa và vai trò của mô hình phiên toà giả định trong đào tạo luật cũng như các kinh nghiệm quý báu của Singapore trong việc tổ chức triển khai mô hình đào tạo này trong những năm qua.
Chuyên mục: Học luật
Sử dụng bản án trong giảng dạy pháp luật phần lý thuyết – Kinh nghiệm qua một trường hợp ở Anh
Phương pháp giảng dạy bằng vụ việc (case method) là phương pháp giảng dạy đào tạo luật tích cực được áp dụng ở nhiều quốc gia tiến bộ trên thế giới. Khác với phương pháp diễn giảng truyền thống, các tình huống giả định thường được sáng tạo để làm rõ hoặc minh họa cho phần lý thuyết. Thay vào đó, trong phương pháp giảng dạy bằng vụ việc, việc giảng lý thuyết song hành cùng các bản án được tìm kiếm, chọn lọc để giải thích, minh họa cho bài học. Cách thức sử dụng bản án khi giảng dạy pháp luật phần lý thuyết theo phương pháp giảng dạy bằng vụ việc như thế nào? Tìm hiểu về vấn đề này, một chuyên đề về các điều khoản trong luật hợp đồng của nước Anh sẽ được trình bày theo cách thức các bản án được sử dụng với mục tiêu làm rõ phần lý thuyết khi giảng dạy pháp luật.
Chuyên mục: Học luật
Việc sử dụng quyết định của Tòa án trong hoạt động nghiên cứu và giảng dạy tại Cộng hòa Pháp
Trong một khoảng thời gian dài, các tác giả của các học thuyết vốn thù địch với án lệ đã không thể bỏ qua án lệ, vốn phản ánh thực tế, và từ lâu đã không còn chỉ nghiên cứu Bộ luật Napoléon mà chuyển sang tìm hiểu toàn bộ pháp luật dân sự. Trước số lượng lớn những quyết định của Tòa án, học thuyết cần phải tự điều chỉnh để nắm bắt được nội dung của các phán quyết này và để làm tròn sứ mệnh của mình: bình luận, phê bình, truyền đạt án lệ được hình thành, và từ đó, tham gia vào việc xây dựng nên án lệ.
Chuyên mục: Học luật/ Phương pháp giảng dạy
Tổng quan phương pháp giảng dạy qua án trong chuyên ngành luật từ các nước trong hệ thống thông luật và dân luật
Phương pháp giảng dạy qua án đã được các trường chuyên ngành luật trên thế giới áp dụng từ rất lâu. Mục đích của phương pháp giảng dạy qua án là buộc sinh viên phải đọc, phân tích và làm sáng tỏ vụ án. Ngoài ra, sinh viên cũng được yêu cầu đưa ra kết luận của bản thân về phán quyết của tòa về vụ việc đó. Bài viết này giới thiệu về phương pháp giảng dạy qua án (case method) đồng thời có so sánh với phương pháp nghiên cứu tình huống (case study mehod). Bên cạnh đó, bài viết cũng đề cập cách sử dụng bản án trong giảng dạy và nghiên cứu ở một số nước theo hệ thống thông luật và dân luật.
Chuyên mục: Học luật/ Phương pháp giảng dạy
Sơ lược về sử dụng bản án trong công tác nghiên cứu khoa học
Ở Việt Nam, việc sử dụng bản án trong các công trình nghiên cứu khoa học ngày càng phổ biến. Tác giả bài viết nhấn mạnh tầm quan trọng phương pháp sử dụng bản án trong nghiên cứu khoa học, đồng thời trình bày một số điểm đáng lưu ý liên quan đến kỹ thuật sử dụng bản án trong công tác nghiên cứu khoa học.
Chuyên mục: Học luật/ Phương pháp giảng dạy
Ý nghĩa của việc nghiên cứu bản án, quyết định của Tòa án
Bản án, quyết định của Tòa án không chỉ có giá trị pháp lý mà còn có ý nghĩa về chính trị, xã hội và khoa học pháp lý. Bài viết này phân tích ý nghĩa của việc nghiên cứu bản án, quyết định của Tòa án và đưa ra các giải pháp nhằm bảo đảm việc nghiên cứu bản án, quyết định của Tòa án có hiệu quả.
Chuyên mục: Học luật